摘要: 变易理论关注学习内容的关键属性，在概念教学中，学生常常未能抓住概念的关键属性． 本文以教学实践中常混淆的概念为例，结合对比、融合等方式为概念教学提供更恰当的变易图式，突破概念学习的难点．