基于SPOC的微生物学混合教学设计及应用探索

基金项目:

2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目;广东省研究生示范课程建设项目(2014SFKC12);华南师范大学 2016年"质量工程"建设项目;2016年第一批在线开放课程建设项目*通讯作者

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摘要

摘要: SPOC是一种小众私密的在线课程，采用混合教学的模式，有利于充分利用并整合教学资源，提高教学质量. 该研究借助华南师范大学励儒云平台作为线上学习平台，对基于SPOC的微生物学混合教学模式进行设计和应用探索. 该模式将线下教学与线上教学有机地结合起来，课前学生可在平台上进行教学资源的观看；课中以线下教学为主，教师引导学生开展探究性教学与合作式教学；课后，学生须在平台上完成作业与测试. 调查问卷结果表明，该教学模式有效地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的自主学习能力、合作能力和网络信息素养，为微生物学的教学改革提供了依据.
- SPOC /
- 混合教学 /
- 微生物学