摘要: 通过对比国内外STEM课程教学模式的程序环节，分析和总结5E教学模式、6E教学模式、UIRDE教学模式、QIEIE教学模式和PBL模式的特点，提出STEM教学模式的应用建议：教师要转变为引导者，充分预估教学进度和课堂管理的情况，并设置相应的解决方案；注重过程性评价，拓展STEM的课堂教学范围等.