基于Moodle学习平台的混合式教学模式的实践研究

基于Moodle学习平台的混合式教学模式的实践研究

文章导航 > 华南师范大学学报（自然科学版） > 2018 > 50(S1) : 32-35.

万霞. 基于Moodle学习平台的混合式教学模式的实践研究[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2018, 50(S1): 32-35.

引用本文:

万霞. 基于Moodle学习平台的混合式教学模式的实践研究[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2018, 50(S1): 32-35.

基于Moodle学习平台的混合式教学模式的实践研究

万霞^,

(华南师范大学化学与环境学院,广州 510631)

基金项目:

详细信息

作者简介:
万霞，副教授，Email: wanxia@scnu.edu.cn.

通讯作者:
万霞，副教授，Email: wanxia@scnu.edu.cn.

中图分类号:
计量
- 文章访问数: 854
- HTML全文浏览量: 88
- PDF下载量: 80
出版历程
- 收稿日期: 2018-04-12
- 刊出日期: 2018-06-26

Funds:

摘要: 根据无机化学课程的特点，开展了基于Moodle学习平台的混合式教学模式的实践研究. 充分利用互联网的优势，将各种资讯和学习资源整合到无机化学在线课程中，为学生建立起自主学习所学的学习环境，极大地满足了学生的学习需求. 同时恰当地融合线下的课堂教学，收到了良好的教学效果. 研究结果表明，混合式教学模式能很好地提高学生的学习主动性，激发学生的学习热情，大部分学生均认可基于Moodle平台的混合式教学模式，因此值得在高校推广.
- 在线课程 /
- 无机化学 /
- 混合式教学 /
- 实践研究

参考文献(1)

资源附件(0)

计量

文章访问数: 854
HTML全文浏览量: 88
PDF下载量: 80
被引次数: 0

/

下载: 全尺寸图片幻灯片

分享

用微信扫码二维码

分享至好友和朋友圈

返回