夏映芬. 小学数学课堂前置性探究学习策略的实践研究 — — —注重学生学习起点 有效引领前置探究学习新知[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2017, 49(教学与管理): 186.
引用本文: 夏映芬. 小学数学课堂前置性探究学习策略的实践研究 — — —注重学生学习起点 有效引领前置探究学习新知[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2017, 49(教学与管理): 186.
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小学数学课堂前置性探究学习策略的实践研究 — — —注重学生学习起点 有效引领前置探究学习新知

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