陈 杰, 邢灵博. 多元文化视角下的数学“微课”设计研究[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2017, 49(教学与管理): 17.
引用本文: 陈 杰, 邢灵博. 多元文化视角下的数学“微课”设计研究[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2017, 49(教学与管理): 17.
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多元文化视角下的数学“微课”设计研究

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