曾俊妮, 李雪峰. 核心素养视角下教学情境的应用研究#br# ——以基因指导蛋白质的合成（第一课时）为例[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2019, 51(S1): 203-205.
引用本文: 曾俊妮, 李雪峰. 核心素养视角下教学情境的应用研究#br# ——以基因指导蛋白质的合成（第一课时）为例[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2019, 51(S1): 203-205.
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核心素养视角下教学情境的应用研究#br# ——以基因指导蛋白质的合成（第一课时）为例

    摘要
  • 摘要: 核心素养是实现我国基础教育改革立德树人目标的重要途径，在高中生物课堂进行情境教学，对于培养学生核心素养具有非常重要的作用，在情境中设计问题是实现情境化课堂教学的重要方式．

     

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