张雅诗, 李德红. 变易理论在高中生物概念教学中的应用[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2019, 51(S1): 175-177;180.
引用本文: 张雅诗, 李德红. 变易理论在高中生物概念教学中的应用[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2019, 51(S1): 175-177;180.
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变易理论在高中生物概念教学中的应用

    摘要
  • 摘要: 变易理论关注学习内容的关键属性，在概念教学中，学生常常未能抓住概念的关键属性． 本文以教学实践中常混淆的概念为例，结合对比、融合等方式为概念教学提供更恰当的变易图式，突破概念学习的难点．

     

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