黄晓生, 陈一鸣. 基于走班制的高中物理校本课程实践研究[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2019, 51(S1): 121-124.
引用本文: 黄晓生, 陈一鸣. 基于走班制的高中物理校本课程实践研究[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2019, 51(S1): 121-124.
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基于走班制的高中物理校本课程实践研究

    摘要
  • 摘要: 尝试开发走班制下的物理校本课程体系，并进行了课程案例实践研究，通过调查反馈，总结了该课程的成效与 不足，以此为后续学校开发物理校本课程提供一些参考．

     

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