王超丽, 范黎, 乔友备, 吴红. 问题式学习法对提高学生学习分析化学能力的研究[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2019, 51(S1): 77-78.
引用本文: 王超丽, 范黎, 乔友备, 吴红. 问题式学习法对提高学生学习分析化学能力的研究[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2019, 51(S1): 77-78.

问题式学习法对提高学生学习分析化学能力的研究

  • 摘要: 分析化学理论学习在药物分析中起着基础和主导性作用,学好分析化学对提高药物分析专业学生的理论和实验技能至关重要. 但目前学生在分析化学的学习过程中面临着一些问题,一定程度上抑制了学生自主学习. 文章以问题式学习法在分析化学学习中的应用、体会和感悟展开,拟通过问题式学习法的引入,提高学生学习分析化学的主观能动性,使学生能够通过个体和团队协作并综合使用所获得的知识和技能找到药物分析问题的解决方案.

     

/

返回文章
返回