摘要: 随着新时代的到来，网络教育以革命性的姿态占领了整个教育系统，彻底颠覆了传统教育模式. 教育由教育信息化转向信息教育化，由教育信息化1. 0时代转向教育信息化2. 0时代，由教育资源融合转向教育方式创新，突出了远程共享、教育体验、大数据、智能化服务等特点. 在传统教学、教育信息化1. 0时代教学方法的基础上，笔者充分发挥网络信息智能化作用，就学生如何写作进行了探索，从远程资源共享、教学空间高度融合、教学数据诊断、学生学习规划、精准教学、学业成绩评估跟踪等方面予以实验与研究，突出了教学思维创新、开放体验、学生学习认知方式、学习行为转变、教师应用模式转变、课堂应用模式转变、网络学习空间模式形成等.