陈文爱. 在中学生物教学中渗透“五心”教育[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2014, 46(S1): 36.
引用本文: 陈文爱. 在中学生物教学中渗透“五心”教育[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2014, 46(S1): 36.

在中学生物教学中渗透“五心”教育

  • 摘要: 良好心理品质的内容包括:遇到困难要有信心,落实行动要有恒心,实现目标要专心,合作共事要齐心,与人相处有爱心.生物教师可在讲解人体生命活动的调节时渗透信心教育,在生物科学史的教学中渗透恒心教育,在讲解细胞分裂过程时渗透专心教育,利用生物体细胞组织器官系统的知识渗透齐心教育,应用个体发育过程的知识渗透爱心教育等等,在中学生物教育中真正落实与完善优秀品质教育

     

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