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程序设计教学服务平台的构建与实践
张金区, 杜平
2015, 47(教学研究): 1.
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探究小组合作学习在软件测试实践教学中的应用
王腾, 李炜
2015, 47(教学研究): 5.
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更新思维方式，强化物理应用———《量子力学》教学改革探讨
王光辉
2015, 47(教学研究): 9.
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物理化学实验教学的实践与探索
林晓明
2015, 47(教学研究): 11.
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大学新生物理课程学习困难的成因和对策研究
杨谋
2015, 47(教学研究): 14.
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在线教育嵌入教育生态系统的模式研究———以“优满分”为例
吴世勇
2015, 47(教学研究): 17.
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不同学科对教育研究的异同
陈晓珊
2015, 47(教学研究): 20.
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浅谈教学辅助用书的创新
陈倩
2015, 47(教学研究): 23.
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习题也应创新
陈倩
2015, 47(教学研究): 25.
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从数值分析的角度浅谈《数学分析》的教学
钟柳强
2015, 47(教学研究): 28.
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对数学影视融入概率统计课堂教学的探索
潘洪京, 邢瑞香
2015, 47(教学研究): 30.
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从一个几何直观悖论看无穷小量之和
颜金亮, 毛自森, 周坤
2015, 47(教学研究): 33.
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基于“三结合”理念的嵌入式系统课程教学改革研究
宋晖, 李萍, 王剑莹
2015, 47(教学研究): 34.
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浅谈电磁学在教学中的衔接
江浩湘, 黄家辉
2015, 47(教学研究): 37.
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关于大学物理教学的几点经验
黄家辉, 江浩湘
2015, 47(教学研究): 40.
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在基础有机化学实验教学中培养学生的科学素养
龙玉华
2015, 47(教学研究): 42.
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新能源材料与器件创新人才培养模式的探索与构建
高爱梅, 易芬云, 舒东, 陈红雨
2015, 47(教学研究): 44.
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材料化学本科专业实验教学探索
罗穗莲, 王玉海, 刘聪, 侯琼, 石光
2015, 47(教学研究): 47.
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“化学课件制作技术”课程内容和教学方式的重构
肖信, 罗秀玲, 南俊民, 孙艳辉
2015, 47(教学研究): 49.
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融合专业培养特色的非化学专业《物理化学实验》课程的设置与实践
何广平, 孙艳辉, 南俊民
2015, 47(教学研究): 53.
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新能源材料与器件专业创新实验教学体系构建与实践
易芬云, 高爱梅, 舒东, 陈红雨
2015, 47(教学研究): 55.
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《物理化学》与中学化学知识的关联性分析及教学实践———以电化学部分为例
孙艳辉, 何广平, 南俊民, 左晓希, 马国正
2015, 47(教学研究): 58.
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环境工程专业工程制图课程教学方法的改进
王熙
2015, 47(教学研究): 62.
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面向环境工程专业的流体力学课程教学探讨
张延霖
2015, 47(教学研究): 6.
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融入职业资格标准的环境专业人才培养的意义及途径分析
曾丽璇, 卢平, 张秋云, 刘佩红
2015, 47(教学研究): 66.
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环境科学专业通识教育课程初探
齐君
2015, 47(教学研究): 69.
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环境工程微生物学实验的教学探索与实践
莫名月, 李旭凯, 郭杏妹
2015, 47(教学研究): 71.
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浅谈论证探究式教学模型在高中生物实验教学中的应用
黄泽冰, 李德红
2015, 47(教学研究): 73.
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以《微生物分子生态学研究技术》为例探讨本科生选修课程的教学内容设计
伊珍珍, 黄丽娟, 刘书兴
2015, 47(教学研究): 76.
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教员的教学效能感对任职教育教学的影响及其对策
姜楠, 王涛
2015, 47(教学研究): 78.
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综合型师范大学开展生命伦理学课程的必要性与可行性分析
王晋宁, 高婧娟, 陆姿霖, 高峰, 李雪峰
2015, 47(教学研究): 81.
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大学生生命伦理认知现状的调查与分析———以华南师范大学为例
陆姿霖, 高婧娟, 王晋宁, 朱雯颖, 高峰, 李雪峰
2015, 47(教学研究): 84.
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“发育生物学”里的诺贝尔生理学或医学奖———激发兴趣，面向未来
刘琳
2015, 47(教学研究): 88.
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蝴蝶综合活动在动物学实践教学中的应用探索
毕倩琪, 蔡雅虹, 严海桃, 梁旭欣, 庆宁
2015, 47(教学研究): 91.
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浅谈影响人类文明的重要植物
郑耀贤, 李韶山
2015, 47(教学研究): 95.
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利用微博开展研究性学习的探索
陈凤, 马利, 冯翊果, 张松
2015, 47(教学研究): 100.
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基于大学生批判性思维培养的文化地理学教学探索和实践
封丹
2015, 47(教学研究): 103.
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探讨气相色谱概论教学的新型讲授方式———模拟“纵火案法庭”化学课堂
乔友备, 范黎, 吴红
2015, 47(教学研究): 105.
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医学免疫学教学中ＰＯＰＳ授课模式探讨
范黎, 吴红, 宋朝君, 金伯泉
2015, 47(教学研究): 109.
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“本科生科研早接触”课程的设计
范黎, 吴红, 杨铁虹, 乔友备, 谭光国, 赵燕
2015, 47(教学研究): 111.
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广州城市公园地被植物的应用分析
李旭坤, 胡发枝, 吴惠剑, 张楠, 何金桃, 林正眉
2015, 47(教学研究): 114.
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云芝液体培养产胞外多糖条件的研究
黄勇婷, 江静文, 陆雪丽, 练柳静, 刘娜, 张松
2015, 47(教学研究): 117.
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仿生叶脉状柔性透明导电电极制作的实验教学研究
高进伟, 韩兵
2015, 47(教学研究): 121.
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中学生物教学中渗透健康教育的活动案例设计
朱鸿霞, 李韶山
2015, 47(教学研究): 124.
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浅谈高三生物复习备考中培养学生多向思维意识
廖抗英
2015, 47(教学研究): 127.
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高中生物教学中的导与学
廖抗英
2015, 47(教学研究): 131.
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浅谈高考生物备考中典型例题的筛选
刘付香
2015, 47(教学研究): 135.
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浅谈生物复习中对教材插图的有效应用
肖娟
2015, 47(教学研究): 138.
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“蛋白质工程的崛起”的课后改进和反思
容悦转
2015, 47(教学研究): 141.
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浅谈有效提问在高中生物学课堂教学中的应用
汪斌
2015, 47(教学研究): 144.
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一道几何练习题的反思
刘燕萍
2015, 47(教学研究): 147.
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初中数学探究课如何呈现学生思维的闪光点
曾爱群
2015, 47(教学研究): 149.
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激活中职数学课堂，实现数学课堂生活化
黄丽芳
2015, 47(教学研究): 153.
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基于城市化问题的环境教育实践活动探索———以环境地图绘制的科技实践活动为例
郑燕英
2015, 47(教学研究): 155.
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认知图式理论在“苯酚”教学中的应用
江婷
2015, 47(教学研究): 159.
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高二学生对人教版必修三“植物的激素调节”态度调查
吴燕梅, 李玲, 王玉龙
2015, 47(教学研究): 162.
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环保酵素的制备、检测与应用
张彦, 梁怡
2015, 47(教学研究): 167.
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师范院校非师范工科专业实践教学体系的探索与构建
刘宏展, 吕晓旭, 王金东, 钟丽云
2015, 47(教学研究): 170.
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高校科研机构多项目管理背景下研究生培养模式创新研究———以华南师范大学城市与区域发展研究中心为例
张鹏涛, 郑小玉, 吴智刚
2015, 47(教学研究): 173.
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基于网络平台的校企“双主体”顶岗实习管理研究———以广东轻工职业技术学院为例
廖俊杰, 李广杰, 齐兰兰
2015, 47(教学研究): 177.
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应用型本科院校面向“卓越工程师计划”的课程结构优化研究———以湖南工业大学自动化专业本科课程为例
王欣, 何静, 秦斌, 何献忠
2015, 47(教学研究): 180.
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