摘要: 洋思教学模式首创于泰兴市洋思中学，其成功的教学理念和教学实践在全国掀起了一股热潮，仿效和借鉴的学校为数不少，可见其旺盛的生命力． 洋思中学的教学理念是没有教不好的学生，呼吁我们在教学过程中要面向全体学生而非局部，我们的课堂教学设计要符合学生的心理和生理特点，要能满足不同层次不同学生的需求，使每一个学生都能所发展，有所进步． 美国、澳大利亚等国在教学方面也对问题进行了深入的研究，认为问题是思维的开始，问题的解决过程就是思维发展的过程，提出了抛锚式教学（Ａｎｃｈｏｒｅｄ Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ），有时也被称为实例式教学或 基于问题的教学． 不管是洋思教学模式还是问题导学模式，都体现了对传统教学模式的扬弃，都为推动新课改理念的落实发挥着重要的作用． 在生物教学领域，问题导学与洋思教学模式的应用有一定的关联性，也有微妙的区别．