摘要: 生物化学实验课对培养学生的基本实验技能起着很重要的作用，用适当的教学策略提高该门课程的教学效果是非常必要的． 实验前的预习，可以让学生了解和熟悉实验原理和流程；实验操作前，老师的讲述能让学生明确实验思路和操作关键；实验操作过程中，弄清每步操作的目的以及规范操作，有助于培养学生严谨的科研思维，提高实验技能；课后和老师的交流，能明了实验效果以及可改进之处；实验后的认真总结，能提升学生对实验原理的理解和实验操作的完善；老师对实验报告的评价和分析，能使学生对实验的整个理论知识和操作流程有更好、更清楚的认知．通过这些教学策略，能促进和提高生物化学实验课程的教学效果，提高学生的基本实验技能和水平.