摘要: 生命观念是高中生物学科核心素养的基础和支柱，培养学生的生命观念，对推动学生的核心素养发展具有重要作用． 其中，结构与功能观是重要的生命观念之一． 本文以《细胞中的糖类与脂质》部分片段为例，尝试挖掘教材中蕴含的结构与功能观，并采用概念图策略进行教学设计，着重培养学生生命观念．