摘要: 分析了《数据结构》传统教学中面临的问题，提出了基于互联网＋背景下，思维导图和 ＣＤＩＯ 相结合的多元混合教学模式． 教学实践证明：该混合教学模式能推进学生学习进程，促进学生对知识的理解和运用，加强教师对学生的个性化辅导，对提高教学质量大有裨益．