基于《线性代数》课堂培养学生创新思维能力的研究

    摘要
  • 摘要: 从优化教学内容、改革教学方法、改变教学形式和加强案例教学 ４ 方面，探讨了基于线性代数课堂培养学生的创新思维能力和提升应用实践能力的教法改革与课堂实践．

     

    • HTML全文
    • 参考文献(1)
    • 相关文章
    • 施引文献
  • 资源附件(0)

/

返回文章
返回