摘要: 结合目前高校专业认证的背景与要求，针对当前高校电磁场微波实验教学中存在的一些共性问题及引发这些问题的原因进行了分析，并据此提出实验教学中的若干改进措施建议，期冀对高校电磁场微波方向的课堂教学与专业人才培养发挥积极的作用.