人教版高中生物学教材“资料分析”栏目的拓展教学研究

    摘要
  • 摘要: 每月给定学生一个新闻主题，让学生搜集信息，处理信息，根据考纲考点编制试题，分析并给出参考答案，探讨资料分析栏目的拓展教学对学生获取信息能力、处理信息能力和生物学科成绩的影响．

     

    • HTML全文
    • 参考文献(1)
    • 相关文章
    • 施引文献
  • 资源附件(0)

/

返回文章
返回