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利用生物科学史培养学生的核心素养 ——以《促胰液素的发现》为例

朱娅楠 李雪峰

朱娅楠, 李雪峰. 利用生物科学史培养学生的核心素养 ——以《促胰液素的发现》为例[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2019, 51(S1): 188-190.
引用本文: 朱娅楠, 李雪峰. 利用生物科学史培养学生的核心素养 ——以《促胰液素的发现》为例[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2019, 51(S1): 188-190.

利用生物科学史培养学生的核心素养 ——以《促胰液素的发现》为例

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  • 刊出日期:  2019-07-01

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