钟诚. 在生物课堂中塑造学生的优秀品质 ——以《种子植物》一课为例[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2019, 51(S1): 171-172.
引用本文: 钟诚. 在生物课堂中塑造学生的优秀品质 ——以《种子植物》一课为例[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2019, 51(S1): 171-172.
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在生物课堂中塑造学生的优秀品质 ——以《种子植物》一课为例

    摘要
  • 摘要: 生物课堂是培养学生探究能力的主阵地，好的课堂可以培养学生观察周围事物的强烈兴趣、培养学生的科学思维、培养学生用科学事实说话的良好习惯，在对学生进行生命教育方面更有着得天独厚的优势，笔者根据自身教学中的一些实践及体会，分析了在生物实验课堂中培养学生优秀品质的一些方法．

     

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