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基于问题驱动下的课堂教学设计 ——以二元不等式的证明为例

文思静

文思静. 基于问题驱动下的课堂教学设计 ——以二元不等式的证明为例[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2019, 51(S1): 113-114.
引用本文: 文思静. 基于问题驱动下的课堂教学设计 ——以二元不等式的证明为例[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2019, 51(S1): 113-114.

基于问题驱动下的课堂教学设计 ——以二元不等式的证明为例

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  • 刊出日期:  2019-07-01

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