张燕, 陈桂东, 滕兴虎, 毛 磊, 寇冰煜. 基于《线性代数》课堂培养学生创新思维能力的研究[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2019, 51(S1): 1-3.
引用本文: 张燕, 陈桂东, 滕兴虎, 毛 磊, 寇冰煜. 基于《线性代数》课堂培养学生创新思维能力的研究[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2019, 51(S1): 1-3.

基于《线性代数》课堂培养学生创新思维能力的研究

  • 摘要: 从优化教学内容、改革教学方法、改变教学形式和加强案例教学 4 方面,探讨了基于线性代数课堂培养学生的创新思维能力和提升应用实践能力的教法改革与课堂实践.

     

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