吴洁嫦. 高中生物实验教学有效性的策略[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2018, 50(S1): 208-210.
引用本文: 吴洁嫦. 高中生物实验教学有效性的策略[J]. 华南师范大学学报（自然科学版）, 2018, 50(S1): 208-210.
shu

高中生物实验教学有效性的策略

    摘要
  • 摘要: 在高中生物教材中，实验教学内容所占比重较大，是课堂教学形式之一，扦插于整个高中生物教材中. 文中通过有效地创设实验教学氛围，提高学生学习兴趣；有机整合，有序呈现实验教学内容；有效实施实验教学，提高学生实验综合能力三方面来阐述了高中生物实验教学的有效性.

     

    • HTML全文
    • 参考文献(1)
    • 相关文章
    • 施引文献
  • 资源附件(0)

/

返回文章
返回