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几种教学方法在高中物理教学中的应用探讨

张文鑫

张文鑫. 几种教学方法在高中物理教学中的应用探讨[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2018, 50(S1): 168-169.
引用本文: 张文鑫. 几种教学方法在高中物理教学中的应用探讨[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2018, 50(S1): 168-169.

几种教学方法在高中物理教学中的应用探讨

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    作者简介:

    张文鑫,中学二级教师,Email:103517101@qq.com.

    通讯作者:

    张文鑫,中学二级教师,Email:103517101@qq.com.

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  • 摘要: 在高中物理的教学过程中,通常会遇到理论内容枯燥难懂、概念模糊易混,因此学生对学习物理课程的畏难情绪较为严重. 笔者根据多年以来的教学实践,总结出了5种教学方法:情景导入法、过程分析法、独立实验探究法、假设法、微观放大法. 这5种方法的教学效果显著,既可以塑造学生的核心素养、培养学习兴趣、领悟物理规律,也培养学生实事求是的精神,提高学生的团队合作意识. 这些教学实践符合时代要求,符合素质教育的要求.
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出版历程
  • 收稿日期:  2018-01-22
  • 刊出日期:  2018-06-27

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