儒家德育传统:由关系主义向关系理性的超越

郑航

郑航. 儒家德育传统:由关系主义向关系理性的超越[J]. 华南师范大学学报（社会科学版）, 2018, 50(1): 91-97.
引用本文: 郑航. 儒家德育传统:由关系主义向关系理性的超越[J]. 华南师范大学学报（社会科学版）, 2018, 50(1): 91-97.
shu
儒家德育传统:由关系主义向关系理性的超越[J]. Journal of South China normal University (Social Science Edition), 2018, 50(1): 91-97.
Citation: 儒家德育传统:由关系主义向关系理性的超越[J]. Journal of South China normal University (Social Science Edition), 2018, 50(1): 91-97.
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儒家德育传统:由关系主义向关系理性的超越

  • 华南师范大学教育科学学院

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  • 中图分类号: B222;G410

儒家德育传统:由关系主义向关系理性的超越

摘要

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  • 摘要: “关系”是儒家伦理和德育的基石.儒家之“关系”,具有伦理分层、情本体、不对等性等特点.基于关系主义的儒家德育传统,主要体现在以“成人”为依归、注重私人关系、偏于责任教育、“诚”为体用诸方面.站在建设共同体的立场上,儒家德育传统遭遇着情与理、公与私等“关系”困境.从建设共同体这个“家”出发,基于个体的社会认同过程,儒家德育传统需要以社会个体为基点,指向“完整的人”,需要认识和理解“关系”,并在共同体建构中养成基于关系的品格,从而实现由关系主义向关系理性的超越.
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出版历程
  • 收稿日期:  2019-03-01
  • 修回日期:  2019-03-01
  • 刊出日期:  2018-01-24

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