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浅谈初中各年级主题活动的系列化衔接

佟雪梅

佟雪梅. 浅谈初中各年级主题活动的系列化衔接[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2014, 46(S1): 50.
引用本文: 佟雪梅. 浅谈初中各年级主题活动的系列化衔接[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2014, 46(S1): 50.

浅谈初中各年级主题活动的系列化衔接

  • 摘要: 描述了初中各年级的系列化活动的实施及衔接,主题活动如何进行系列化,如何进行系列化的衔接等问题;怎样根据学生的不同年龄阶段的特点设计系列活动,一个系列,怎样根据学生知识、实践经验的不同设计活动主题,同一主题活动怎样根据学生不同阶段的特点设计不同的内容.初一学生活动的形式注重于基础,初二学生可以从广度和深度上进行研究,初三学生面临升学的压力比较大,进行会考类型的研究等等.系列主题活动包括:成长系列主题活动、学科拓展类系列主题活动、文化传承类系列主题活动和项目设计类系列主题活动等.
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出版历程
  • 刊出日期:  2014-06-25

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