刘爱侠. 影响课程表合理编排的几种因素及其改进措施[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2014, 46(S1): 42.
引用本文: 刘爱侠. 影响课程表合理编排的几种因素及其改进措施[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2014, 46(S1): 42.

影响课程表合理编排的几种因素及其改进措施

  • 摘要: 我国中小学课程表强调科学性、划一性、标准性,但是在运行和使用上存在着诸多问题.深圳市高级中学高中课程表也不能幸免,不利于该校提出的通过有效教学形成高效课堂.因此,编制出一张既能执行上级规定的课程计划,又能充分满足学生与教师需求的课程表,是一件非常有意义同时也是极其紧迫的事情.

     

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